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Folleto: Informe de prospección y detección de necesidades formativas 2018: RESUMEN

06/06/2019

“Folleto: Informe de prospección y detección de necesidades formativas 2018: RESUMEN”, del Observatorio de las Ocupaciones del SEPE.

EDUCACIÓN Y CONSEJOS SOCIALES FORMACION
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Informe de prospección y detección de necesidades formativas 2018

06/06/2019

“Informe de prospección y detección de necesidades formativas 2018”, del Observatorio de las Ocupaciones del SEPE, donde se presenta el trabajo de recolección de datos y análisis realizado en colaboración con cerca de 400 expertos de distintos ámbitos económicos.

EDUCACIÓN Y CONSEJOS SOCIALES FORMACION
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Informe VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING IN EUROPE SPAIN 2018

03/06/2019

Informe VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING IN EUROPE SPAIN 2018

EDUCACIÓN Y CONSEJOS SOCIALES FORMACION
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Plan Industrial de la Comunidad de Madrid 2019-2025

26/03/2019

Plan Industrial de la Comunidad de Madrid 2019-2025, aprobado en el marco del Consejo del Diálogo Social, del que CEIM forma parte y que está consensuado con los demás agentes sociales.

INDUSTRIA Y MEDIO AMBIENTE
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Informe CEDEFOP

08/02/2019

Informe CEDEFOP

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“Futuro de la Educación y la Formación Profesional después de 2020”

03/12/2018

Informe de opinión sobre el “Futuro de la Educación y la Formación Profesional después de 2020” (Opinion on the future of vocational education and training post 2020) adoptado por el Comité Asesor sobre Formación Profesional de la Comisión, tras su reunión el pasado 3 y 4 de diciembre. Esta versión hace especial hincapié en el papel de la formación profesional en la contribución a la competitividad de las economías y las empresas, así como en la importancia de fortalecer sus vínculos con las necesidades del mercado laboral. El documento servirá de base para un nuevo comunicado que definirá la visión de la Formación Profesional 2030 y que será respaldado por los Ministros de Educación y la formación profesional, los interlocutores sociales europeos y la Comisión. También podría utilizarse para ayudar a preparar una posible recomendación del Consejo sobre la educación y la formación profesional, que reflejaría los objetivos estratégicos más amplios de la UE en el ámbito de la educación y la formación después de 2020.

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